Intervenants extérieurs

Faire appel à des intervenants extérieurs peut renforcer l'impact des apprentissages sur les enfants et leur permettre de découvrir des choses qu'il aurait été impossible d'envisager sans ces intervenants. Qu'on se déplace où qu'ils se déplacent, changer de point de vue et s'intéresser au monde qui les entoure ne peut que leur permettre d'évoluer davantage. 

Mon expérience

Avant d'enseigner, j'ai moi-même été à l'école en tant qu'élève et jusqu'à cette année, j'ai pu suivre des cours organisés avec des intervenants extérieurs. En primaire, j'ai eu l'occasion d'inviter mon papa dans ma classe afin qu'il présente aux autres élèves son métier de boulanger-patissier. Nous avions même participé à un concours où nous devions créer notre présentation de ce métier. Je me rappelle de peu de choses de mes primaires, pourtant, ceci, je m'en rappelle très bien. 

En secondaire, ce fut très rare de recevoir des intervenants extérieurs dans nos classes, ce que je trouve regrettable. 

C'est en entamant mon bachelier en institutrice primaire que j'ai à nouveau eu l'occasion de suivre des cours avec des intervenants extérieurs. Ces cours ont toujours été très enrichissants. J'ai souvent eu la sensation d'en apprendre plus dans ces cas-là que lors des cours plus "traditionnel". Dernièrement, en art, une historienne qui gère aujourd'hui plusieurs bibliothèques est venue nous faire vivre une activité qu'elle pratiquait avec des élèves du primaire. L'apport de la littérature sur l'art et le fait qu'elle avait testé cette activité avec des élèves du primaire nous a permis d'en apprendre bien plus que si nous l'avions expérimenté "seuls" en classe. 

L'intérêt

Certains des événements énoncés ci-dessus se sont produits il y a maintenant plus de 10 ans et pourtant, les souvenirs semblent être ancrés dans la mémoire à long terme. En effet, le fait de faire venir des intervenants extérieurs ou de se déplacer jusqu'à eux nous amène à vivre cette expérience différemment. C'est grâce à ce changement d'habitude et cet apport supplémentaires que cela marque davantage les esprits. 

De plus, même si nous connaissons beaucoup de choses lorsque nous enseignons aux enfants, il est toujours très enrichissant de faire venir des personnes spécialisées dans certains domaines. Leurs connaissances viennent enrichir celles des enfants qu'ils auront acquises en classe lors d'activité avec leur professeur. 

Cela donne également une nouvelle motivation aux enfants. Lors de projets, par exemple, il faut préparer la visite de la personne en s'informant au préalable, en se posant des questions, en observant certains phénomènes, etc. Le fait de savoir qu'un expert arrive en classe peut les motiver à exécuter ces différentes actions. Mais aussi, lorsque la visite a été effectuée, les enfants peuvent avoir envie de créer des choses, de s'intéresser davantage au sujet etc. 

De même, cela les ouvre au monde extérieur, le monde dans lequel ils vont devoir évoluer pendant leurs années scolaires mais également plus tard. Cela leur fait découvrir de nouveaux horizons ainsi que d'autres perspectives, réalités de vie, etc. Certaines rencontres peuvent être simplement culturelles afin de les faire voyager au sein de nouvelles cultures et de comparer certains quotidiens au leur. 

Conclusion

C'est pour toutes ces raisons développées ci-dessus qu'il me parait primordial d'inviter des personnes ressources externes dans mes futures classes afin de développer des compétences supplémentaires chez mes futurs élèves, mais également de les éveiller sur le monde extérieur en stimulant leur curiosité. J'aimerais beaucoup aussi aller à la rencontre de ces professionnels afin de les amener dans un environnement différent et riche en apprentissages.